「探究型学習」によって確かな学力を育成する授業づくりについて（２年次）

　山形県教育センターでは、本県教育の目標に基づき、山形のよさを活かした教育の推進を目指し、学校や研究機関等との連携を図りながら、時代の要請を受けた調査研究を進めております。
　調査研究の一つとして、児童生徒の能動的・協働的・課題解決的な学びを通して、基礎的・基本的な知識・技能の習得に加え、知識・技能を活用するために必要な思考力・判断力・表現力等や、自ら課題を設定し、自ら学び主体的に課題を解決していく「探究する」力を育成するため、学習の在り方や授業づくりについて研究し、教材作成を行ってきています。
　その研究報告書を作成いたしましたので、お読みいただき、意見交流のきっかけとしていただければ幸いです。

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表紙・はしがき・目次（約0.1MB）
はじめに（約0.1MB）
第１章　長期研修生による授業開発と実践（約2.6MB）
　・小学校　国語
　・中学校　外国語（英語）
　・高等学校　理科（化学基礎）
第２章　研修講座による探究型学習推進の支援（約1.0MB）
第３章　基本研修や出前サポートによる支援（約7.6MB）
　・平成２８年度山形県小学校・中学校教職５年経験者研修
　・出前サポートによる校内研修会のワークショップ
今後に向けて（約0.5MB）
資料・奥付（約0.1MB）